近來(lái)，以 “規(guī)則怪談”“海龜湯” 為代表的規(guī)則推理類(lèi)游戲，正以亞文化的形態(tài)在青少年群體中快速蔓延。
正如成人劇本殺市場(chǎng)曾因黃暴劇本引發(fā)爭(zhēng)議，這類(lèi)面向青少年的游戲，核心問(wèn)題同樣出在 內(nèi)容本身：部分劇本堪比恐怖片，對(duì) “血腥”“死亡”“虐殺”“遺棄” 等負(fù)面元素的渲染，早已超出正常游戲的范疇。
游戲本身并非洪水猛獸，關(guān)鍵在于 “怎么玩” 以及 “玩什么”。但令人憂心的現(xiàn)實(shí)是，一些學(xué)生在參與“規(guī)則怪談”“海龜湯”時(shí)，刻意追求情境的驚悚感與氛圍的詭異感，對(duì)恐怖元素的推崇已到非正常地步。更危險(xiǎn)的是“越怕越上癮”的惡性循環(huán)：部分青少年在恐懼與刺激的交替中形成依賴，久而久之，性格變得陰郁、暴戾，甚至滋生厭世情緒，嚴(yán)重影響身心健康與價(jià)值觀塑造。
回溯成人劇本殺市場(chǎng)的治理經(jīng)驗(yàn)，正是得益于監(jiān)管部門(mén)的及時(shí)介入與規(guī)范，才遏制了不良內(nèi)容的泛濫。青少年群體心智尚未成熟、判斷力較弱，對(duì)游戲內(nèi)容的甄別能力遠(yuǎn)不及成人，其所處的游戲市場(chǎng)更需要前置性監(jiān)管與常態(tài)化引導(dǎo)。相關(guān)部門(mén)需加強(qiáng)對(duì)線上不良內(nèi)容的篩查與阻斷，嚴(yán)防有害信息從網(wǎng)絡(luò)倒灌至校園；學(xué)校也應(yīng)建立更敏銳的觀察機(jī)制，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生中的異常游戲行為。
從根本上破解問(wèn)題，更離不開(kāi)家庭與學(xué)校的軟性關(guān)懷。家長(zhǎng)與老師若能主動(dòng)走進(jìn)孩子的世界，多些平等暢快的交流，就能更早發(fā)現(xiàn)那些藏在“詭秘角落”的不良游戲，進(jìn)而引導(dǎo)孩子辨別是非、遠(yuǎn)離侵害。
