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全國首個戲曲類本科職教專業(yè)落地成都 川劇傳承添新引擎
作為巴蜀文化的璀璨瑰寶，川劇的保護(hù)與傳承再添新舉措。8月5日，在四川省第三屆川劇匯演新聞發(fā)布會上，四川省文化和旅游廳二級巡視員宋俊武介紹，全國首個戲曲類本科層次職業(yè)教育專業(yè)落戶成都，成為川劇人才培養(yǎng)體系完善的重要標(biāo)志。 據(jù)了解，成都藝術(shù)職業(yè)大學(xué)新增的“戲曲表演（川劇、4年制）”專業(yè)，填補(bǔ)了全國戲曲類本科層次職業(yè)教育的空白。與此同時，四川藝術(shù)職業(yè)學(xué)院自2025年起啟動川劇專業(yè)“5+3”中高職銜接一體化培養(yǎng)模式，結(jié)合“師帶徒”名家傳戲、青年人才扶持計劃及編劇評論培訓(xùn)等項(xiàng)目，構(gòu)建起多層次、立體化的川劇人才“傳幫帶”機(jī)制，為川劇藝術(shù)注入可持續(xù)發(fā)展的人才動力。 川劇名家陳智林至今記得，四十年前學(xué)藝時，師傅將一柄折扇鄭重交到他手中：“川劇人的飯碗，端得起就要捧得住?！边@種口傳心授的傳承方式，在現(xiàn)代化浪潮中漸顯乏力。成都藝術(shù)職業(yè)大學(xué)創(chuàng)始人余開源，看著劇團(tuán)招生從門庭若市到門可羅雀，深刻意識到：“非遺傳承不能只靠情懷，必須建立現(xiàn)代教育體系。” 2024年9月，成都藝術(shù)職業(yè)大學(xué)戲劇影視學(xué)院正式揭牌，構(gòu)建起“中專-?？?本科”貫通式培養(yǎng)體系。院長徐亮指著教學(xué)樓的川劇臉譜浮雕說：“我們要把作坊里的絕活變成課堂里的學(xué)問，讓年輕人知道川劇不僅是文化遺產(chǎn)，更是能安身立命的本領(lǐng)?！?/FONT> 在成都藝術(shù)職業(yè)大學(xué)招生辦公室，一封信件引人注目：“爺爺是鄉(xiāng)村川劇鑼鼓手，我想成為家里第一個大學(xué)生……”這正是學(xué)校設(shè)立30人全額獎助學(xué)金的“非遺傳習(xí)班”的初衷。這個“零門檻”公益項(xiàng)目覆蓋九年培養(yǎng)周期，學(xué)生畢業(yè)后定向輸送至基層院團(tuán)，讓川劇回歸民間沃土。 成都藝術(shù)職業(yè)大學(xué)校長余開源談起辦學(xué)初心感嘆萬分：“今天我們培養(yǎng)的不只是演員，更是文化火種的傳播者?！睂W(xué)校定期組織“川劇進(jìn)社區(qū)”活動，學(xué)生們帶著《巴山秀才》等劇目走進(jìn)安置小區(qū)，當(dāng)農(nóng)民工子女跟著學(xué)唱“幫腔”時，傳統(tǒng)藝術(shù)的根系正在新時代土壤中延展。 作為全國首批職業(yè)本科試點(diǎn)院校，成都藝術(shù)職業(yè)大學(xué)大膽突破藝術(shù)職教邊界。在“川劇+”課程體系里，學(xué)生們學(xué)習(xí)短視頻創(chuàng)作、非遺文創(chuàng)開發(fā)，用抖音直播讓變臉絕技收獲百萬點(diǎn)贊。這種“既護(hù)住魂，又塑好形”的探索，使畢業(yè)生不僅掌握技藝，更具備文化經(jīng)營能力。 當(dāng)職業(yè)教育的改革動能注入非遺傳承，川劇不再是被博物館珍藏的“活化石”，而是化作萬千姿態(tài)融入當(dāng)代生活。就如業(yè)內(nèi)人士評價：“這種本科職教模式，為傳統(tǒng)藝術(shù)傳承提供了可復(fù)制的解決方案。”隨著更多青年帶著文化自信走出校門，那曾經(jīng)照亮蜀地的戲臺燈火，正以教育之名重燃，映照出一個民族守護(hù)精神根脈的永恒追求。（綜合央廣網(wǎng)、封面新聞） |
