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認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于 注重家庭注重家教注重家風(fēng)的重要論述
◎ 董立仁 張濤 羅偉
2025年第3期《求是》雜志發(fā)表了習(xí)近平總書記2016年12月12日在會(huì)見第一屆全國(guó)文明家庭代表時(shí)講話的一部分，系統(tǒng)闡述注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)的重要要求。文章中，習(xí)近平總書記的論述不僅深刻揭示了家庭在國(guó)家發(fā)展、民族進(jìn)步、社會(huì)和諧中的基礎(chǔ)性作用，也為新時(shí)代我們推動(dòng)新時(shí)代精神文明高質(zhì)量發(fā)展提供了重要的精神動(dòng)力和智力支持，并指明了前進(jìn)的方向。 一、深刻認(rèn)識(shí)注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)的重要意義 家庭是社會(huì)的基本細(xì)胞，是社會(huì)的基石。習(xí)近平總書記在講話中指出：“家庭的前途命運(yùn)同國(guó)家和民族的前途命運(yùn)緊密相連。”這一論述深刻闡明了家庭在國(guó)家發(fā)展、民族進(jìn)步中的基礎(chǔ)性地位，強(qiáng)調(diào)了家庭和睦、幸福、文明對(duì)社會(huì)和諧穩(wěn)定的重要性。在新時(shí)代背景下，家庭不僅是個(gè)體成長(zhǎng)的第一所學(xué)校，更是傳承文化、弘揚(yáng)美德、培育新人的重要場(chǎng)所。因此，加強(qiáng)家庭建設(shè)，促進(jìn)家庭和睦與文明，對(duì)于構(gòu)建和諧社會(huì)、推動(dòng)社會(huì)主義精神文明進(jìn)步具有重要意義。 家教是立德樹人的重要途徑。家教即家庭教育，家庭教育是孩子成長(zhǎng)的基石，是立德樹人、塑造人格、培養(yǎng)品德的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“家庭教育涉及很多方面，但最重要的是品德教育，是如何做人的教育?！边@一論述凸顯了家庭教育在個(gè)體品德形成中的關(guān)鍵作用，為新時(shí)代家庭教育指明了方向。在新時(shí)代，面對(duì)社會(huì)復(fù)雜的環(huán)境和多元文化的沖擊，加強(qiáng)家庭教育，特別是品德教育，對(duì)于培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人至關(guān)重要，這也正是“家庭是人生的第一個(gè)課堂”真正涵義和“注重家教”精神實(shí)質(zhì)所在。 家風(fēng)是社會(huì)風(fēng)氣的重要組成部分。家教是人生的第一課堂，家風(fēng)是社會(huì)風(fēng)氣的重要組成部分，是家庭文化傳統(tǒng)的集中體現(xiàn)，是家庭在長(zhǎng)期生活實(shí)踐中形成的獨(dú)特文化氛圍和價(jià)值取向。習(xí)近平總書記指出：“家風(fēng)是社會(huì)風(fēng)氣的重要組成部分。家庭不只是人們身體的住處，更是人們心靈的歸宿。家風(fēng)好，就能家道興盛、和順美滿；家風(fēng)差，難免殃及子孫、貽害社會(huì)?！边@一論述深刻揭示了家風(fēng)對(duì)家庭興衰和社會(huì)風(fēng)氣形成中的重要作用。在新時(shí)代新征程上，弘揚(yáng)優(yōu)良家風(fēng)，不僅有助于家庭和睦與家庭成員成長(zhǎng)，更能以千千萬(wàn)萬(wàn)家庭的好家風(fēng)支撐起全社會(huì)的好風(fēng)氣，推動(dòng)形成愛國(guó)愛家、相親相愛、向上向善、共建共享的社會(huì)主義家庭文明新風(fēng)尚。為此，廣大家庭都要弘揚(yáng)優(yōu)良家風(fēng)，特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭抓好家風(fēng)建設(shè)，展現(xiàn)家風(fēng)建設(shè)中的示范引領(lǐng)作用。 綜上所述，習(xí)近平總書記關(guān)于注重家庭注重家教注重家風(fēng)的重要論述是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和馬克思主義家庭觀有機(jī)結(jié)合，是對(duì)馬克思主義家庭觀的繼承與發(fā)展，其核心要義在于強(qiáng)調(diào)家庭在國(guó)家發(fā)展、社會(huì)穩(wěn)定、文化繁榮、民族振興等中的基礎(chǔ)性地位和作用。 二、踐行注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)實(shí)踐價(jià)值重大 習(xí)近平總書記關(guān)于注重家庭注重家教注重家風(fēng)的論述社會(huì)實(shí)踐意義重大。首先，它為新時(shí)代家庭文明建設(shè)提供了根本遵循和行動(dòng)指南；其次，它有助于推動(dòng)形成全社會(huì)重視家教、弘揚(yáng)家風(fēng)、崇尚文明的良好風(fēng)尚；最后，它為推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興匯聚起磅礴的家庭力量和精神動(dòng)力。推動(dòng)新時(shí)代家庭文明建設(shè)高質(zhì)量發(fā)展，筆者認(rèn)為可以從以下幾個(gè)方面努力： 一是加強(qiáng)制度建設(shè)。有關(guān)單位通過制定相關(guān)制度，為家庭、家教、家風(fēng)建設(shè)提供堅(jiān)實(shí)保障。比如，政府出臺(tái)相關(guān)政策，支持家庭教育事業(yè)的發(fā)展；學(xué)校加強(qiáng)與家庭的溝通與合作，共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)；社會(huì)加強(qiáng)對(duì)家庭教育的宣傳和推廣，提高公眾對(duì)家庭教育重要性的認(rèn)識(shí)。 二是完善法律法規(guī)。政府出臺(tái)和完善相關(guān)法律法規(guī)，為家庭、家教、家風(fēng)建設(shè)提供有效法治保障。例如，制訂《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》實(shí)施細(xì)則，明確家庭教育的權(quán)利和義務(wù)，推動(dòng)家庭教育法治化進(jìn)程。 三是提高家庭教育水平和質(zhì)量。有關(guān)組織要加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)服務(wù)，提高家庭成員的品德修養(yǎng)、教育素養(yǎng)和家庭教育水平。家庭也應(yīng)加強(qiáng)自身建設(shè)，自警自律自省自覺。 四是建立激勵(lì)機(jī)制。通過建立激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)和支持家庭、學(xué)校、社會(huì)協(xié)同參與家庭、家教、家風(fēng)建設(shè)。弘揚(yáng)優(yōu)良家風(fēng)，推動(dòng)形成全社會(huì)崇尚文明、重視家教的良好風(fēng)尚，共同營(yíng)造良好的家庭教育環(huán)境。例如，設(shè)立家庭教育優(yōu)秀案例獎(jiǎng)，表彰在家庭教育中做出突出貢獻(xiàn)的家庭和個(gè)人。 五是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部家風(fēng)建設(shè)，發(fā)揮其在家庭文明建設(shè)中的示范引領(lǐng)作用。 六是加強(qiáng)社會(huì)監(jiān)督與評(píng)估。建立健全家庭、家教、家風(fēng)建設(shè)的監(jiān)督評(píng)估機(jī)制，定期對(duì)家庭、家教、家風(fēng)建設(shè)情況進(jìn)行檢查和評(píng)估，推動(dòng)形成全社會(huì)共同參與家庭文明建設(shè)的良好氛圍，確保各項(xiàng)措施得到有力有效落實(shí)。 習(xí)近平總書記關(guān)于注重家庭注重家教注重家風(fēng)的重要論述，為新時(shí)代家庭文明建設(shè)指明了方向。加強(qiáng)家庭文明建設(shè)，推動(dòng)形成全社會(huì)崇尚文明、尊重家庭、重視家教的良好風(fēng)尚，推動(dòng)精神文明建設(shè)高質(zhì)量發(fā)展，是一項(xiàng)重要的社會(huì)系統(tǒng)工程，需要我、你、他的共同努力。 （作者董立仁系新疆政法學(xué)院馬克思主義學(xué)院教授，張濤、羅偉系新疆政法學(xué)院講師）
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