黨的十八大以來,以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視和關(guān)心廣大青少年的心理健康和成長發(fā)展。黨的二十大報告提出:“重視心理健康和精神衛(wèi)生。”今年政府工作報告中明確提出“普及心理健康教育”“健全社會心理服務(wù)體系和危機(jī)干預(yù)機(jī)制”。
未成年人的心理健康,與家庭、社會環(huán)境、學(xué)校和未成年人自身心理素質(zhì)等因素息息相關(guān)。近年來,未成年人心理健康問題日益突出,因心理問題得不到疏導(dǎo)和矯正而產(chǎn)生的未成年人傷害事件日益增多?!?023年度中國精神心理健康》藍(lán)皮書顯示,當(dāng)前我國心理健康問題呈低齡化發(fā)展趨勢:高中生抑郁檢出率為40%,初中生抑郁檢出率為30%,小學(xué)生抑郁檢出率為10%。因此,未成年人心理健康教育必須從現(xiàn)在起引起社會、學(xué)校和家庭的高度關(guān)注,在政府統(tǒng)籌推進(jìn)下,充分發(fā)揮家庭、學(xué)校、社會和醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的多元協(xié)同作用,全力護(hù)航青少年心理健康。
高度重視,強化保障。一要加強組織領(lǐng)導(dǎo),將學(xué)生心理健康工作列入“一把手工程”,建立完善學(xué)生心理健康工作分級負(fù)責(zé)管理體系;二要落實經(jīng)費投入,加大統(tǒng)籌力度,優(yōu)化支出結(jié)構(gòu),切實加強學(xué)生心理健康工作經(jīng)費保障;三要強化評價考核,將學(xué)生心理健康工作納入各級領(lǐng)導(dǎo)班子年度考核重要內(nèi)容,納入學(xué)校改革發(fā)展規(guī)劃、人才培養(yǎng)體系、平安校園建設(shè)、文明校園創(chuàng)建和績效目標(biāo)考核;四要加強經(jīng)驗推廣,開展學(xué)生心理健康工作優(yōu)秀案例庫建設(shè)及示范、試點創(chuàng)建,打造學(xué)生心理健康工作品牌,整體提升我省學(xué)生心理健康工作水平。
突出重點,家校合作。一要注重家庭教育,強化家庭責(zé)任。市、縣(區(qū))兩級要按全國、省家庭教育五年規(guī)劃要求建設(shè)家庭教育指導(dǎo)服務(wù)站點,構(gòu)建覆蓋城鄉(xiāng)的家庭教育服務(wù)網(wǎng)絡(luò);教育、民政部門和婦聯(lián)組織要廣泛開展家庭教育指導(dǎo)服務(wù),引導(dǎo)家長掌握科學(xué)的家庭教育方法和正確的心理健康教育技巧,加強親子溝通,教育孩子形成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。二要加強學(xué)校教育,壓實學(xué)校責(zé)任。積極配備專(兼)職心理健康教育教師;鼓勵在職教師學(xué)習(xí)未成年人心理健康知識,提升輔導(dǎo)技能;將必要的心理學(xué)知識和技能納入教師培訓(xùn)內(nèi)容。積極推進(jìn)中小學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化心理輔導(dǎo)室建設(shè),安排專人值守,保證開放時間,確保作用得到充分發(fā)揮。繼續(xù)深化“雙減”政策成果,嚴(yán)格落實“五項管理”要求,進(jìn)一步優(yōu)化教育教學(xué)的內(nèi)容和方式,通過多種方式促進(jìn)學(xué)生心理健康發(fā)展。三要凝聚家校合力,共建共育機(jī)制。要嚴(yán)格落實“家訪”制度、家長座談會制度和重大變化家長向?qū)W校報告制度等,確保家校及時溝通,實現(xiàn)家校攜手共育,合力共促未成年人身心健康。
凝聚合力,協(xié)作共育。一要扶持和培育專業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)。民政部門、婦聯(lián)、團(tuán)委等相關(guān)職能部門和人民團(tuán)體要積極扶持和培育社會力量,通過政府購買服務(wù)、志愿服務(wù)等方式,鼓勵支持社會組織、社會工作者等為未成年人提供心理健康服務(wù)。二要加強未成年人心理疾病醫(yī)療機(jī)構(gòu)(科室)建設(shè)。衛(wèi)生健康部門要指導(dǎo)醫(yī)療機(jī)構(gòu)規(guī)范未成年人心理疾病診療流程,實行保護(hù)性醫(yī)療措施,提高診療水平。三是營造全社會關(guān)心、關(guān)愛、關(guān)注氛圍。宣傳、民政等部門要通過各種媒體和宣傳陣地,加大未成年人心理健康教育必要性、緊迫性的宣傳力度,樹立未成年人權(quán)益保護(hù)最大化原則,營造全社會關(guān)心、關(guān)愛、關(guān)注未成年人心理健康的濃厚氛圍。
(作者系四川省達(dá)州市婦聯(lián)黨組書記、主席)