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海南昌江推廣“黎花知音”鄉(xiāng)村課堂公益行項目，探索精神文明建設(shè)新路徑
賦能“她”夢想 成就“她”精彩
◎ 吳心怡 劉陽秀
“黎花知音”課堂走進(jìn)昌江王下鄉(xiāng)，學(xué)員在大樹下聽講。
一堂課，可以開在村里的文化室、大樹下、田野邊；一堂課，可以講心理健康、家教家風(fēng)，也可以聊天、跳舞；一堂課，先影響“她”，再通過“她”影響“他”，凝聚“我們”。 這是“黎花知音”鄉(xiāng)村課堂公益行項目，于2023年3月在海南省昌江黎族自治縣啟動，旨在助力提升鄉(xiāng)村婦女文明素養(yǎng)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力、家庭教育水平，不斷匯聚起全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興的“她能量”。 兩年來，從昌江的樣板課堂輻射到海南各市縣的專題課堂，從最初對黎族婦女的關(guān)愛擴(kuò)展到對鄉(xiāng)村男青年的關(guān)懷，海南鄉(xiāng)村的道路上留下了“黎花知音”公益使者團(tuán)的足跡，開辦了主題豐富、形式多樣的課堂120多堂，直接受益村民約3500人次。 ● 課堂里，老師用詳細(xì)的案例鼓勵學(xué)員，通過聊天、歌舞等形式增強(qiáng)學(xué)員工作生活的信心 ● 號召更多婦女共同加入學(xué)習(xí)行列，努力把自己培養(yǎng)成為素質(zhì)高、有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營的新時代的農(nóng)家新女性，投身鄉(xiāng)村振興建設(shè)大潮，用自己勤勞的雙手創(chuàng)造更加幸福美好的生活 ● 讓廣大農(nóng)村婦女在鄉(xiāng)村振興的廣闊天地中盡顯“她力量”、作出“她奉獻(xiàn)”、成就“她精彩” 賦能“她” 課堂點燃生活的新希望 春節(jié)期間，環(huán)熱帶雨林國家公園旅游公路昌江七叉段一家黎鄉(xiāng)風(fēng)味飯店的飯菜香味滿盈，不少自駕游游客到此用餐、飲茶。飯店老板符麗萍忙個不停，以最快速度給客人出餐。 2023年底，該段公路開建。符麗萍嗅到了商機(jī)，便果斷租下公路邊的這塊閑置土地開店。幾年前，符麗萍就已投身農(nóng)家樂創(chuàng)業(yè)，卻遭遇瓶頸，生意陷入低谷，這讓她一度懷疑自己的選擇和能力?！笆恰杌ㄖ簟奈枇宋?，我從課堂上獲得很多啟發(fā)?！狈惼颊f。 符麗萍說，課堂里，老師用詳細(xì)的案例鼓勵學(xué)員，通過聊天、歌舞等形式增強(qiáng)學(xué)員工作生活的信心?！芭砸粤⒆詮?qiáng)，這是我參加‘黎花知音’課堂后感受最深的體驗，也讓我拾起了重新出發(fā)的勇氣?！?/FONT> “我剛接手時，這里雜草叢生，經(jīng)過自己摸索設(shè)計，飯店逐漸有模有樣了?！狈惼颊f，她用自家養(yǎng)殖的雞、鴨、豬招待游客，還打算為周邊村民免費提供場地擺攤售賣自家農(nóng)產(chǎn)品。 “游客既可以來店里享受本地美食，又能買到當(dāng)?shù)靥厣r(nóng)產(chǎn)品，這對我和鄉(xiāng)親們來說都是增加收入的機(jī)會，能一起吃上這碗‘旅游飯’。”符麗萍笑著說，在“黎花知音”課堂的影響下，她有了更清晰的經(jīng)營理念，加上環(huán)熱帶雨林國家公園旅游公路自帶“流量”，飯店生意越來越好。 作為獨自撫養(yǎng)3個孩子的單親媽媽，王下鄉(xiāng)浪論村村民李芳梅的性格曾經(jīng)十分內(nèi)向?！袄杌ㄖ簟闭n堂開課后，她開始與姐妹們一起學(xué)習(xí)、交流，積極融入舞蹈學(xué)習(xí)，逐漸變得開朗自信，臉上常掛著笑容?！啊杌ㄖ簟拿刻谜n我都會去，它不只讓我學(xué)到很多知識，還溫暖了我們的心?！崩罘济氛f，她有信心把孩子們培養(yǎng)成才，把自己的日子過得更精彩。 影響“他” 課堂傳遞攜手同行的信心 2月17日下午4時許，昌江王下鄉(xiāng)三派村村民張海淋和丈夫韓小山已經(jīng)在廚房忙活起來。家中的民宿幾乎滿房了，客人指名要吃農(nóng)家菜，張海淋翻炒著新鮮的野菜，韓小山則在一旁剁肉，兩口子配合默契。 從“黎花知音”課堂回來，張海淋喜歡和韓小山分享課上的內(nèi)容和自己的所想所悟，“老師教我們怎么向家人表達(dá)愛，如何經(jīng)營夫妻關(guān)系、親子關(guān)系和教育孩子?！?/FONT> 2023年10月，受“黎花知音”課堂鼓勵，張海淋開辦了大山民宿、大山農(nóng)家樂。“黎花知音”課堂內(nèi)容不斷更新，最近一堂課講的是社交禮儀，這能幫助她和丈夫更專業(yè)地招待客人。 “女性是一個家庭的‘穩(wěn)定器’，她的變化會帶動整個家庭乃至整個家族?！薄袄杌ㄖ簟编l(xiāng)村課堂公益行發(fā)起人、省影視家協(xié)會主席林青說，推廣“黎花知音”鄉(xiāng)村課堂公益行項目，旨在通過“她們”來影響家里的其他成員。 王下鄉(xiāng)三派村村民符春英和丈夫吉亞紅是鄉(xiāng)里第一批開辦農(nóng)家樂和民宿的人?！盀榱私o游客提供舒適的入住環(huán)境，我在課堂上認(rèn)真學(xué)習(xí)接待禮儀，回家后再教給我老公?！狈河⒄f，在“黎花知音”課堂的影響下，符春英和吉亞紅一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，日子越過越滋潤。 “以往學(xué)員們都是自己來上課，現(xiàn)在她們還帶上孩子，讓孩子也來接觸新知識?！薄袄杌ㄖ簟闭n堂公益使者、海南師范大學(xué)新聞傳播與影視學(xué)院副教授朱俊瑛看到了這樣可喜的變化。 2024年11月22日至24日，一場“關(guān)愛鄉(xiāng)村未婚男青年婚戀健康”的專題課堂在五指山、保亭、屯昌、昌江跨縣域開展。授課老師趙瑞榮以“為什么要有一個家”為主題，展開了一場關(guān)于愛與責(zé)任的深刻探討，幫助引導(dǎo)鄉(xiāng)村大齡未婚男青年樹立健康的婚戀觀與家庭觀。 “黎花知音”鄉(xiāng)村課堂不僅為鄉(xiāng)村婦女帶來知識和信心，還將關(guān)愛行動的范圍擴(kuò)展到鄉(xiāng)村男同胞，讓“她力量”影響著越來越多的“他”。 凝聚“我們” 課堂匯聚鄉(xiāng)村振興的力量 符承鳳是昌江十月田鎮(zhèn)南嶺村黨支部書記，參加工作多年，她有機(jī)會“重回課堂”。“‘黎花知音’課堂大約每個月開一次，只要沒有工作任務(wù)，我都會去聽課，課程內(nèi)容特別實用?！彼f。 實用在哪？除了像其他婦女一樣學(xué)到健康知識、社交技能等，符承鳳還學(xué)到了不少適用于日常工作的內(nèi)容。“我印象最深的一堂課講的是婦女兒童權(quán)益保護(hù)，老師講了很多法律知識和案例。”符承鳳說。 作為一名村干部，符承鳳常需要調(diào)解村民夫妻矛盾、親子矛盾等，以前她只是“懂個大概、講不明白”。上完課后，她學(xué)習(xí)了一些調(diào)解矛盾的方法，“調(diào)解員”的工作就好做多了。 能清晰感受到鄉(xiāng)村精神風(fēng)貌變化的，還有昌江王下鄉(xiāng)黨委委員、宣傳委員溫春花?！袄杌ㄖ簟闭n堂的第一堂課就始于王下鄉(xiāng)，大山深處的黎家婦女得以從這個課堂窺見豐富多彩的大千世界。 以前，王下鄉(xiāng)交通閉塞，婦女生活枯燥，除了干農(nóng)活就是待在家里，見到的“生面孔”屈指可數(shù)，更不要提懂得什么“待客之道”。如今，貧困的王下鄉(xiāng)變成美不勝收的“黎花里”，搭上了文旅產(chǎn)業(yè)快車，王下鄉(xiāng)的“生面孔”越來越多，鄉(xiāng)親們的生活越過越好?！艾F(xiàn)在她們不僅學(xué)會了怎樣招待游客、服務(wù)游客，還變得更加熱情開朗?！睖卮夯ㄕf。 “‘黎花知音’課堂開課前，我們第一時間在群里發(fā)信息通知，有空的婦女都會積極報名參與，課程結(jié)束后還積極交流分享?！睖卮夯ㄕf，一次音樂課堂上，王下鄉(xiāng)的黎族婦女向老師唱起黎族歌曲，自信地成為黎族文化的傳播使者。 黎鄉(xiāng)婦女的蛻變令人振奮，王下鄉(xiāng)黨委、鄉(xiāng)政府干部紛紛以身作則，號召更多婦女共同加入學(xué)習(xí)行列，努力把自己培養(yǎng)成為素質(zhì)高、有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營的新時代的農(nóng)家新女性，投身鄉(xiāng)村振興建設(shè)大潮，用自己勤勞的雙手創(chuàng)造更加幸福美好的生活。 昌江黎族自治縣委負(fù)責(zé)人表示，“黎花知音”鄉(xiāng)村課堂公益行將焦點放在女性身上，關(guān)注她們在社會發(fā)展中發(fā)揮的作用、遇到的問題，讓廣大農(nóng)村婦女在鄉(xiāng)村振興的廣闊天地中盡顯“她力量”、作出“她奉獻(xiàn)”、成就“她精彩”。這是開展群眾性精神文明創(chuàng)建的新探索，有利于提升居民文明素養(yǎng)和社會文明程度，促進(jìn)鄉(xiāng)村振興。 （昌江黎族自治縣委文明辦供圖）
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