|
||||||
高校開(kāi)生活常識(shí)課只是次優(yōu)選擇
◎ 唐偉
近日，中國(guó)青年報(bào)·中青校媒面向全國(guó)高校大學(xué)生發(fā)起問(wèn)卷調(diào)查，共回收來(lái)自163所高校的學(xué)生填寫的有效問(wèn)卷1389份，結(jié)果顯示，89.27%的受訪者認(rèn)為高校有必要開(kāi)設(shè)生活常識(shí)課程，81.19%的受訪者表示，若學(xué)校開(kāi)設(shè)了相關(guān)課程，自己愿意選修。 近九成大學(xué)生期待高校開(kāi)設(shè)生活常識(shí)課程，折射出“大學(xué)生生活常識(shí)不足”的現(xiàn)實(shí)。作為即將步入職場(chǎng)和社會(huì)的一員，不少大學(xué)生擁有高文憑，也掌握了不少專業(yè)知識(shí)，可是，除了具備衣食住行等最基本的生活知識(shí)，其他生活常識(shí)卻極度匱乏。 拿租房來(lái)說(shuō)，從媒體調(diào)查的情況看，由于在租房方面的基本常識(shí)不足，以及不熟悉市場(chǎng)行情，一些大學(xué)生容易遭遇房東惡意抬價(jià)；不了解水電收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，也常導(dǎo)致結(jié)算糾紛；租房時(shí)沒(méi)有注意合同條款，最后房屋出現(xiàn)問(wèn)題，中介卻拒絕維修房子，不僅損失了押金，還耗費(fèi)了大量的精力。拿防詐騙來(lái)說(shuō)，一些大學(xué)生剛步入社會(huì)，就成為被詐騙的對(duì)象，皆因缺乏某些生活常識(shí)，不能作出理性判斷和正確選擇。凡此種種，足見(jiàn)當(dāng)代大學(xué)生缺乏生活常識(shí)到了何種程度。 究其原因，還在于在現(xiàn)行教育體系下，大學(xué)生們從一開(kāi)始就把學(xué)習(xí)放在首位，而生活上的事則由父母包辦，他們根本沒(méi)有機(jī)會(huì)接觸社會(huì)，通過(guò)實(shí)踐了解更多生活知識(shí)，學(xué)習(xí)更多生活技能。而學(xué)校則把課業(yè)放在首位，許多學(xué)校都沒(méi)有開(kāi)辦生活常識(shí)方面的課程。 然而進(jìn)入社會(huì)后，獨(dú)立生活就會(huì)成為所有大學(xué)生共同面臨的考驗(yàn)，具備一定的生活常識(shí)也就變得不可或缺。高比例的大學(xué)生期待高校開(kāi)設(shè)生活常識(shí)課程，正是具有強(qiáng)烈需求的體現(xiàn)。近年來(lái)，一些高校順勢(shì)而為，比如2024年，南京傳媒學(xué)院在新學(xué)期為學(xué)生開(kāi)設(shè)了一門名為《大學(xué)生生活指南》的選修課，課程內(nèi)容包括“醫(yī)院看病具體流程”“做飯的基本邏輯”“租房注意事項(xiàng)”等生活常識(shí)，引發(fā)關(guān)注。 高校開(kāi)設(shè)生活常識(shí)課重要且必要，不過(guò)，卻并非解決問(wèn)題的優(yōu)先選擇。掌握生活常識(shí)非一日之功，需要日積月累。正如素質(zhì)教育要“從娃娃抓起”，作為綜合素質(zhì)內(nèi)容之一的生活常識(shí)，自然也需要“從小抓起”，讓每個(gè)孩子從小接觸和了解生活，如此獲得的生活常識(shí)才會(huì)更持久。否則，為教而教的高校生活常識(shí)課，效果難以達(dá)到預(yù)期。 每個(gè)人的生活常識(shí)源于生活，生活常識(shí)教育并非某一個(gè)責(zé)任主體的責(zé)任，需要全社會(huì)共同參與，進(jìn)行系統(tǒng)性教育。家長(zhǎng)的引導(dǎo)、社會(huì)的教導(dǎo)，才能讓學(xué)校的教育從“雪中送炭”變成“錦上添花”。
|
