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愛(ài)伴花開(kāi)
◎ 崔軍峰
父母總是想把最好的都給予自己的孩子，期望他們出類(lèi)拔萃。曾經(jīng)有一段時(shí)間，“不要讓孩子輸在起跑線上”成了許多家長(zhǎng)的信條，我也不例外。 同齡的孩子都能流利地說(shuō)話了，兒子還因?yàn)檎f(shuō)不清楚簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)而急得掉眼淚?！缎〖t帽》的故事我講了一遍又一遍，他卻總是記不住細(xì)節(jié)，需要反復(fù)提醒。我不禁自問(wèn)：兒子真的不如其他孩子嗎？ 為了尋找答案，我開(kāi)始學(xué)習(xí)育兒知識(shí)，聆聽(tīng)家教課堂，向優(yōu)秀的家長(zhǎng)請(qǐng)教。然后發(fā)現(xiàn)，是初次進(jìn)入父親角色的我操之過(guò)急，教育方式簡(jiǎn)單粗暴。每個(gè)孩子都有自己的成長(zhǎng)節(jié)奏，需要耐心等待和正確引導(dǎo)。 興趣是學(xué)習(xí)的最大動(dòng)力。我開(kāi)始關(guān)注兒子的喜好，發(fā)現(xiàn)他對(duì)拼裝玩具情有獨(dú)鐘，甚至有些癡迷，能獨(dú)自沉浸其中長(zhǎng)達(dá)兩小時(shí)。于是，我引導(dǎo)他從簡(jiǎn)單的拼裝入手，從幾個(gè)零件的組合到數(shù)百個(gè)零件的復(fù)雜結(jié)構(gòu)，一步步獨(dú)立完成。在這個(gè)過(guò)程中，他不僅學(xué)到了知識(shí)，提高了動(dòng)手能力，培養(yǎng)了專(zhuān)注力，還學(xué)會(huì)了克服困難和控制情緒。他還主動(dòng)查找資料，了解科學(xué)玩具的基本原理，掌握了許多課外知識(shí)。他在考試中寫(xiě)的作文《月亮》，從月亮的形成、演變到對(duì)地球的影響等方面展開(kāi)，條理清晰，內(nèi)容豐富。他興奮地告訴我，老師表?yè)P(yáng)了他的作文。我好奇地詢(xún)問(wèn)：“怎么寫(xiě)得這么好？”“都是從書(shū)中學(xué)習(xí)的，而且我經(jīng)常觀察月亮，自然就記住了?！彼院赖鼗卮?。 兒子考試不理想時(shí)，我也不再盲目批評(píng)，與其他孩子攀比，而是先找到他的閃光點(diǎn)給予表?yè)P(yáng)，比如會(huì)說(shuō)“你好棒，計(jì)算題都做對(duì)了”“這次又進(jìn)步了，繼續(xù)加油”，再一起分析問(wèn)題所在，找準(zhǔn)方向，鼓勵(lì)他不斷努力。慢慢地，兒子變得更加積極樂(lè)觀，遇事不再急躁，碰到困難努力解決，他養(yǎng)成了愛(ài)運(yùn)動(dòng)、愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣，還獲得了“閱讀小博士”的稱(chēng)號(hào)，同學(xué)們都叫他“小百科全書(shū)”。 時(shí)光流轉(zhuǎn)，花開(kāi)有時(shí)，每一朵花都燦爛且與眾不同，每個(gè)孩子也是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，我珍惜陪伴兒子的時(shí)光，這段旅程雖然短暫，但充滿了溫馨和難忘的回憶，我要與兒子一起學(xué)習(xí)進(jìn)步，用愛(ài)陪伴，與他共享快樂(lè)，共擔(dān)挑戰(zhàn)，以一顆平常心陪伴這朵獨(dú)一無(wú)二的花朵燦爛綻放。
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