|
||||||
追風(fēng)的女孩
上周五，我和同學(xué)們聽了一場關(guān)于“壓力”的講座。說到如何排解壓力時，有同學(xué)積極發(fā)言，說運(yùn)動可以排解壓力與煩惱。此言不虛，我遂想起了體育場的環(huán)形跑道，以及那些在跑道上靜心奔跑的日子。 我喜歡跑，喜歡風(fēng)吹拂臉頰時的和煦與溫柔，喜歡隨心所欲，不求速度與長度的快意與灑脫。多半是受媽媽的影響吧，我成了一個追風(fēng)的女孩。放假時，媽媽常會帶我去騎自行車或跑步，路徑隨機(jī)：一條草叢中的小路，清晨無人的人行道，空落落的環(huán)形跑道等。跑起來，趁著風(fēng)，步調(diào)輕盈猶如夢境，四周靜謐，我就可以聽見自己輕輕的心跳，微風(fēng)的心跳，還有腳步與地面接觸發(fā)出的清脆的“嗒嗒”聲——聽，那是環(huán)形跑道的心跳呵。 在環(huán)形跑道上奔跑，感受乘風(fēng)欲飛的輕盈，感受昨夜雨水未蒸發(fā)的清新。跑，不知疲倦地跑，一種欣喜在悄悄生長，那樣纖細(xì)，那樣美妙，像是心中揉進(jìn)了一縷暖風(fēng)。它在一圈圈涇渭分明的跑道中逐漸加深，直至根深蒂固…… 記得六年級的暑假，每個星期的五個早晨，我都會五點(diǎn)起床，六點(diǎn)訓(xùn)練，高強(qiáng)度的練習(xí)常讓我大汗淋漓。但那種十幾圈一次跑完，踩著樹影下斑駁的陽光，張開手臂迎風(fēng)向前，然后大量補(bǔ)水、大量流汗的快活與恣意，真的很美好。 可是，我并不喜歡只是比賽。無論是運(yùn)動會上的比賽，還是平日里普通的訓(xùn)練，只要聽見計(jì)時器“咔嗒”一響，我就壓力極大，緊張不已。其時的環(huán)形跑道，就變成了我心中的莫比烏斯環(huán)，一圈一圈將我拽入深淵。尤其記得五年級時站在縣運(yùn)會的起跑線上，渾渾噩噩的八百米，我再也找不到托舉著我的風(fēng)…… 身在畢業(yè)班，除了日常的體育課和放學(xué)的八百米，我似乎很久沒去環(huán)形跑道上奔跑了。這個周末，媽媽又帶我和弟弟去了體育場的環(huán)形跑道?？粗艿苋鐾券偱艿臉幼?，他的身影與記憶中那個步履輕盈若小鹿的女孩重合，我感受到環(huán)形跑道上風(fēng)的呼喚，便奮力向它奔去。當(dāng)我再次聽到自己輕輕的心跳、微風(fēng)的心跳，那腳步與地面相觸發(fā)出“嗒喏”聲的環(huán)形跑道的心跳，我就明白，自己已走出了那個莫比烏斯環(huán)。我終于又感觸到了風(fēng)的形狀，我開始享受在環(huán)形跑道上追逐風(fēng)的無盡愜意…… 安徽省蕪湖市繁昌區(qū) 第三中學(xué)902班 楊璟翼 指導(dǎo)老師 劉敬
|
